當(dāng)前位置:首頁(yè) > 163貴州公務(wù)員考試信息網(wǎng)>正文

公共基礎(chǔ)知識(shí)：生物進(jìn)化

一、地球上生命的起源
生物的進(jìn)化復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
科學(xué)的推測(cè)：
①需要有確鑿的證據(jù)，憑空想像是站不住腳的；
②還需要有嚴(yán)密的邏輯；
③也需要有豐富的聯(lián)想和想像。
地球大約是在46億年前形成的，在36億年前，逐漸形成了原始的生命。
1、原始地球特點(diǎn)：天空中赤日炎炎，電閃雷鳴；地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流；表面籠罩著原始大氣。
2、原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等。原始大氣中沒(méi)有氧氣。
3、生命起源的條件：原始大氣、原始海洋、高溫、紫外線以及雷電等。
4、原始地球上不存在生命。因?yàn)樵嫉厍蛏蠜](méi)有生命存在的環(huán)境條件。
5、生命起源的過(guò)程：無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)→多分子體系→原始生命。
6、原始生命起源于原始海洋中
根據(jù)米勒以及其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)，原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物。因此，生命的起源從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)物，這一階段是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。
多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物，再到原始生命，這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行。
7、根據(jù)隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的有機(jī)物的事實(shí)可以推測(cè)：構(gòu)成生物體的有機(jī)物能夠在地球以外形成并被帶到地球。
8、蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。
二、生物進(jìn)化的歷程
1、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法--比較法
比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的.事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
①化石在地層中埋藏的順序比較：在越古老的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，水生生物化石也越多；在越晚近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，陸生生物化石越多。
②始祖鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)既與爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥(niǎo)類有相同之處，是爬行動(dòng)物向鳥(niǎo)類過(guò)渡類型。（古代爬行動(dòng)物→古代鳥(niǎo)類）
③蛋白質(zhì)分子差異比較：動(dòng)植物體都有細(xì)胞色素C的事實(shí)說(shuō)明動(dòng)植物具有一定的親緣關(guān)系，親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越?。挥H緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，細(xì)胞色素C的差異越大。--分子生物學(xué)上的證據(jù)
2、化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。例如：始祖鳥(niǎo)化石（古代爬行動(dòng)物→古代鳥(niǎo)類）--古生物學(xué)上的證據(jù)
3、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：形態(tài)結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，生理功能由低等到高等，生活環(huán)境由水生到陸生。
在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，既有新的生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類絕滅。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。
三、生物進(jìn)化的原因
1、模擬保護(hù)色的形成過(guò)程：動(dòng)物在適應(yīng)古環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果。動(dòng)物的保護(hù)色有利于躲避敵害或捕食獵物。
保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等都是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果。
2、自然選擇：在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程。
3、自然選擇學(xué)說(shuō)的過(guò)程：過(guò)度繁殖（條件）生存斗爭(zhēng)（基礎(chǔ)）遺傳變異（基礎(chǔ)）適者生存（結(jié)果）
4、意義：生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。
遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)（內(nèi)因），自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)力（外因）。
5、在人為控制的條件下，選擇是人類有利的生物變異以形成新品種，這屬于人工選擇。
6、生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的。遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)（內(nèi)因），自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)力（外因）。
刷題鞏固
1、隨著地球環(huán)境的變遷，地球上的生物也隨之相應(yīng)不斷演化，下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述正確的是（）
A．個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B．地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件
C．種群變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
D．在生物進(jìn)化中自然選擇的作用是不定向的
答案:C
解析:第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。
第二步，遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)表述正確。

發(fā)布時(shí)間：2021-07-25來(lái)源：163貴州人事考試信息網(wǎng)

溫馨提示：

1、請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：gz163rsw官方具體簡(jiǎn)章發(fā)布后，我們會(huì)第一時(shí)間通過(guò)公眾號(hào)分享給大家。你可以在公眾號(hào)中回復(fù)“貴州公務(wù)員”隨時(shí)查看最新動(dòng)態(tài)。

2、有疑問(wèn)可加小編個(gè)人微信：gz163rsw

貴州人事招考信息網(wǎng)官方公眾號(hào)：gz163rsw

貴州特崗教師招聘招考信息網(wǎng)官方公眾號(hào)：gzjszpw

貴州醫(yī)療衛(wèi)生招聘信息網(wǎng)官方公眾號(hào)：gz163ylwsw

掃描下方二維碼直接關(guān)注公眾號(hào)

日韩中文在线观看,h免费在线,日产国产精品久久久久久,国产91精品久久久久久久,国产免费福利片,久久亚洲人成网站,heyzo亚洲精品日韩

貴陽(yáng)招聘 遵義招聘 安順招聘 畢節(jié)招聘 銅仁招聘 黔南招聘 六盤(pán)水招聘 黔東南招聘 黔西南招聘

公務(wù)員筆試題目 事業(yè)單位筆試題目 教師筆試題目 公務(wù)員面試題 事業(yè)單位面試題 人才引進(jìn) 貴州旅游

教師面試題 特崗教師面試題 醫(yī)療衛(wèi)生面試題 事業(yè)單位培訓(xùn)班 公務(wù)員培訓(xùn) 貴州三農(nóng) 貴州房產(chǎn)

公務(wù)員報(bào)名入口 教師編制考試培訓(xùn) 教師報(bào)名入口 特崗教師報(bào)名入口 醫(yī)療衛(wèi)生考試培訓(xùn) 特崗教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 貴州特產(chǎn)

推薦信息

公共基礎(chǔ)知識(shí)：生物進(jìn)化

相關(guān)推薦


友情鏈接貴州163 163貴州人事考試信息網(wǎng) 貴州公務(wù)員考試論壇貴州公務(wù)員考試培訓(xùn) 金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng) 特崗教師網(wǎng) 163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng) 163貴州事業(yè)單位招聘網(wǎng) 銀行招聘

日韩中文在线观看,h免费在线,日产国产精品久久久久久,国产91精品久久久久久久,国产免费福利片,久久亚洲人成网站,heyzo亚洲精品日韩

貴陽(yáng)招聘 遵義招聘 安順招聘 畢節(jié)招聘 銅仁招聘 黔南招聘 六盤(pán)水招聘 黔東南招聘 黔西南招聘

公務(wù)員筆試題目 事業(yè)單位筆試題目 教師筆試題目 公務(wù)員面試題 事業(yè)單位面試題 人才引進(jìn) 貴州旅游

教師面試題 特崗教師面試題 醫(yī)療衛(wèi)生面試題 事業(yè)單位培訓(xùn)班 公務(wù)員培訓(xùn) 貴州三農(nóng) 貴州房產(chǎn)

公務(wù)員報(bào)名入口 教師編制考試培訓(xùn) 教師報(bào)名入口 特崗教師報(bào)名入口 醫(yī)療衛(wèi)生考試培訓(xùn) 特崗教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 貴州特產(chǎn)

推薦信息

公共基礎(chǔ)知識(shí)：生物進(jìn)化

相關(guān)推薦

貴陽(yáng)招聘遵義招聘安順招聘畢節(jié)招聘銅仁招聘黔南招聘六盤(pán)水招聘黔東南招聘黔西南招聘

公務(wù)員筆試題目事業(yè)單位筆試題目教師筆試題目公務(wù)員面試題事業(yè)單位面試題人才引進(jìn) 貴州旅游

教師面試題特崗教師面試題醫(yī)療衛(wèi)生面試題事業(yè)單位培訓(xùn)班公務(wù)員培訓(xùn) 貴州三農(nóng) 貴州房產(chǎn)

公務(wù)員報(bào)名入口教師編制考試培訓(xùn) 教師報(bào)名入口特崗教師報(bào)名入口醫(yī)療衛(wèi)生考試培訓(xùn) 特崗教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 貴州特產(chǎn)