雖說現(xiàn)在“學(xué)生減負(fù)”“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整頓”等一系列整治措施，貴州省人事考試信息網(wǎng)163讓家長學(xué)生對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好感度大打折扣，而且教培行業(yè)似乎也已經(jīng)過了發(fā)展的巔峰期，不過還是有一大波人奔向機(jī)構(gòu)老師這一職業(yè)。尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，一方面感嘆好工作難找，另一方面又有點好高騖遠(yuǎn)渴望高工資，而教培機(jī)構(gòu)的老師往往福利待遇還不錯，而且老師的社會認(rèn)可度也還不錯，所以很多人都趨之若鶩。
那么，作為當(dāng)下比較熱門的職業(yè)，在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，是怎樣的一種體驗?zāi)?？對此，小編根?jù)周圍機(jī)構(gòu)老師的切身經(jīng)歷，來跟大家分享下~
1.越來越能“隨遇而安”
為什么會這么說呢？前兩天我一個在機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的朋友，就是這么描述她目前的狀態(tài)。重點本科大學(xué)生，畢業(yè)后去了一家比較大型的教培機(jī)構(gòu)當(dāng)學(xué)科老師，當(dāng)初參加校招的時候，也是過五關(guān)斬六將，經(jīng)過四輪面試才通過最終考核留了下來。剛進(jìn)去的時候也是信心滿滿，計劃著要如何通過普通的教師崗一步步晉升。然而快三年過去了，她的工資倒是漲了不少，可職位卻沒什么變動，基本上還是在教研組原地踏步。
倒也不是她不努力踏實，只不過在她所在的那種大型機(jī)構(gòu)，沒什么晉升空間。因為教培機(jī)構(gòu)的管理人員，基本已經(jīng)定型，除非離職，不然不會有什么大的變動，也就意味著她做得再好，也頂多是增加排課量，漲點工資，但難以走向管理崗位。這樣的話，就跟體制內(nèi)的老師差不多了，而且只管按教學(xué)大綱和既定的備課模式教好書，在這樣的工作氛圍中，沒有前進(jìn)動力，就會變得越來越順應(yīng)周圍的環(huán)境。
這是我在網(wǎng)上看到一位網(wǎng)友的分享，確實，能接受就繼續(xù)干，不接受就離開，所以教培機(jī)構(gòu)的老師流動性還是挺大的。大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，應(yīng)該也是這種心態(tài)吧。當(dāng)然，也不排除一直胸懷抱負(fù)立志扎根培訓(xùn)行業(yè)的老師，主要也還是因人而異吧。
2.非正常生活作息
教培行業(yè)的老師，最大的一個特點就是和正常的作息時間相反?？上攵?，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生都是在課外時間才能進(jìn)行補習(xí)，因此節(jié)假日放假，恰巧是老師最忙碌的時候。一旦進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)，基本上就意味著要和以前的圈子漸行漸遠(yuǎn)了，也許周圍朋友節(jié)假日忙著聚會時，機(jī)構(gòu)老師卻還得給未來的花朵上課呢！所以說，身處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要是沒幾個同行業(yè)的朋友，那休假時間估計也得顧影自憐了。
3.忙，累，中高考前夕最崩潰！
這是一位網(wǎng)友對培訓(xùn)老師這個崗位的切身體驗，考前忙到崩潰應(yīng)該也是所有老師的感受吧。排課多也是讓機(jī)構(gòu)老師既喜又憂的一件事，課多意味著工資高，但同時也意味著工作時間長，休息時間少。不過任何一行工作都是這樣，魚與熊掌不可兼得，這一點倒是該理解！
當(dāng)然，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，最重要的一點還是得專業(yè)能力過硬，討學(xué)生喜歡，續(xù)班能力強，不然沒學(xué)生樂意上的話，一切都白搭。
身處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的你，對此怎么看呢？來分享一下你的體驗吧！
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