祥和、愉悅的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們又迎來了充滿希望挑戰(zhàn)的新學(xué)期。同學(xué)們在歡天喜地、快快樂樂過春節(jié)的同時(shí)，也不忘補(bǔ)充精神食糧，積極認(rèn)真地完成了寒假作業(yè)，大大提高了自己的綜合素質(zhì)。新學(xué)期伊始，為給學(xué)生樹立榜樣，有效規(guī)范學(xué)生作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，近日，湖洲小學(xué)開展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)”展評活動。
各班任課教師從各科寒假作業(yè)中精心挑選參展作業(yè)并把作業(yè)擺放在行政樓長廊參加全校的展評。一份份書寫美觀，頁面整潔，內(nèi)容豐富多彩的寒假作業(yè)，再現(xiàn)了學(xué)生們的寒假學(xué)習(xí)生活，充分展示了同學(xué)們的素質(zhì)與智慧，并為新學(xué)期唱響了前奏。語文老師注重了學(xué)生假期的閱讀，采用各種方法督促孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，如三、四、五、六年級老師要求孩子們寫日記、讀書筆記。數(shù)學(xué)教師讓孩子們限時(shí)完成的20道口算題、記錄數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用的數(shù)學(xué)日記及豐富多彩的手抄報(bào)；英語教師布置的英語手抄報(bào)......
當(dāng)天下午，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下輪流到展示區(qū)觀看、學(xué)習(xí)。那清晰美觀的字跡，一絲不茍的書寫，規(guī)范的格式展示了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而教師評價(jià)方式體現(xiàn)了多樣性，有小星星、小紅旗、小紅花、小笑臉和小印章等，有的還批有“你真棒”！、“繼續(xù)加油哦！”等激勵(lì)性評語，此舉提高學(xué)生完成作業(yè)的主動性和自覺性，從而體驗(yàn)成功，感受快樂，提高自信，獲得了不斷認(rèn)真完成作業(yè)的動力。展覽期間，同學(xué)們看到那一本本優(yōu)秀的作業(yè)都會情不自禁地夸贊：“哇，字寫得真工整！”“呀，作業(yè)本子真整潔！”……在贊美之余，同學(xué)們也紛紛表示要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，做作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心，書寫要工整、規(guī)范，保持卷面整潔，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查，及時(shí)訂正。
本次作業(yè)展評活動不僅提高了學(xué)生的作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且教師對學(xué)生作業(yè)的責(zé)任意識和自我反思能力，對學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的意義。
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