周新剛和蔣馨嵐在會上分別傳達和領學了《教育部等五部門關于印發(fā)〈普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案〉的通知》和學校2023年度工作要點及相關會議精神。
陳建中通報了教學督導團開學以來的相關工作情況，梳理了近期完成的主要工作并提出相關要求。一是聽課評教要高度重視，不能僅限于對教師教學的教案準備、教學設計等基本要求的檢查，還要對教師教學方法、知識擴展等體現(xiàn)教師教學水平的綜合判斷。各位督導應積極提升自身水平，在聽課過程中更專業(yè)化、精準化的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、診斷問題，并匯總問題。二是積極參與督導團調研工作。陳建中強調，經督導團反復討論，目前各組均已確定各自的調研專題：經管組負責《專業(yè)課程體系的學術屬性或應用屬性摸底調查》，大文科組負責《教師教學體驗調研》，理工組負責《在校生學習體驗滿意度調研》，研究生組負責《本研貫通現(xiàn)狀及完善建議調研》，并形成了初步工作方案，接下來各督導組及其督導成員要群策群力、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益，圍繞學校“學術人才培養(yǎng)”目標和“審核評估”工作，在本學期末完成專題調研工作，并形成調研報告，提交學校領導參考。
會上，周新剛、白萬平、徐筑燕還分別代表三個近期到省外大學考察調研的調研組匯報了考察調研學習的具體情況以及心得體會。
最后，各組督導成員分組討論進行下一步督導工作安排部署。
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