163貴州人事網(wǎng)2018年7月31日訊：為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》《國家“十三五”時期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》等文件精神，根據(jù)《安順市教育局關(guān)于印發(fā)<安順市教育系統(tǒng)“十三五”“廣閱讀、強素質(zhì)、促發(fā)展”教師讀書活動方案>的通知》（安市教通〔2016〕53號）以及《安順市2018年中小學(xué)（幼兒園）教師“廣閱讀、強素質(zhì)、促發(fā)展”讀書活動方案》要求，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)教師掌握有感情的朗讀方法和習(xí)慣，提高教師的朗讀水平，提升教師審美情趣和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，2018年7月27日，我市在市委黨校舉辦了安順市2018年教師朗誦培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)邀請到鐘華和章鴻茜兩位老師為學(xué)員授課。鐘華，國家級普通話水平測試員，貴州省語言文字工作專家委員會副主任，貴州省電視藝術(shù)家協(xié)會播音主持委員會副主任，貴州省語言文字工作研究會會長，貴州民族大學(xué)教授。章鴻茜，國家級普通話水平測試員，全國專業(yè)人才委員會高級禮儀師，國家語委中華經(jīng)典誦寫講專業(yè)人才庫成員，貴州琢器軒教育培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人，貴州省禮儀學(xué)會理事。
培訓(xùn)課上，鐘華和章鴻茜兩位老師分別作了《教師語言形象設(shè)計》和《朗誦中背景音樂的選擇》講座，詳細(xì)講解了有聲語言、副語言的訓(xùn)練方法，背景音樂的選擇原則和技巧，并就朗誦技巧訓(xùn)練選取了多篇名家之作進(jìn)行朗誦示范。老師們聲情并茂的朗誦帶給學(xué)員們美的享受，學(xué)員們也積極參與到活動中，紛紛走到臺上進(jìn)行朗誦。此次朗誦培訓(xùn)受到了參訓(xùn)學(xué)員的熱烈歡迎，讓大家學(xué)到了實實在在的知識，感受到了誦讀的魅力。學(xué)員們紛紛表示，此次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)到了朗誦藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，而且在朗誦技巧方式上得到了很大提高，受益匪淺。
本次培訓(xùn)是2018年中小學(xué)（幼兒園）教師“廣閱讀、強素質(zhì)、促發(fā)展”讀書活動的一個子活動，是為9月份名篇名段誦讀活動量身定制的培訓(xùn)。培訓(xùn)的舉辦增強了教師對誦讀推廣工作的主動性和責(zé)任感，為提高我市教師的普通話水平和朗誦技能，推動全市教師“廣閱讀、強素質(zhì)、促發(fā)展”讀書活動的深入開展，倡導(dǎo)全民閱讀，打造書香安順起到了積極的作用。
安順市2018年雙語教師培訓(xùn)班以及來自各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校（幼兒園）的省級普通話水平測試員、語文骨干教師、朗誦愛好者共280名教師參加了培訓(xùn)。
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